Отдел образования администрации

Петровского района

МКУ «Ресурсный центр обеспечения сферы

образования и культуры»

Система работы со школами

 с низкими результатами обучения и/или школами,

 функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Муниципальные цели и задачи:

по организации работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 11.02.2021 №292 "О реализации проекта по организации методической поддержки общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты"

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 18.02.2021 №362 "Об организации работы со школами-участниками регионального проекта "Школы роста"

по совершенствованию предметных компетенций педагогических работников в школах с низкими результатами обучения и/или школах функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

по осуществлению сетевого взаимодействия (между образовательными организациями и/или другими учреждениями и предприятиями)

Муниципальные показатели:

по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций

по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

Методы сбора и обработки информации по показателям:

Мониторинг показателей:

по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций

по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

Анализ результатов мониторинга показателей:

по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций

по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

Адресные рекомендации по результатам анализа:

Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Меры, мероприятия:

проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся в школах с низкими результатами обучения и/или школах функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

наличие муниципальной программы сетевого взаимодействия для помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

принятие мер по оказанию адресной методической поддержки школам с низкими результатами обучения и/или школам функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

принятие мер по привлечению образовательных организаций, демонстрирующих высокие результаты, в качестве школ-наставников или в качестве ресурсных центров по вопросам качества образования

Управленческие решения по результатам проведенного анализа:

Анализ эффективности принятых мер:

/ Последнее обновление: 13.08.2021 /